分享@角落
孩子在ROBOTICS机器人程式课程可以学到什么？
18/Apr/2017
在Robotics 机器人程式课程孩子可以直接逐步学习到：
- 机械原理 – 零件的组装、零件与零件之间的运作、如何动起来等
- 电力、马达、感应器的整合运用
- 程式语言 Programming／Coding – 如何让硬体和软体结合，让硬体有更多元的运作模式
"对于学习程式语言的目的，并非是要将孩子培训成程式设计师，而是透过学习程式语言，开拓更宽广的学习途径。‘当你学会阅读，你便能藉着阅读学习更多知识，程式设计也是一样的道理；如果你会撰写程式，你能透过程式语言学习到的事物将更为多样。’学写程式就是在学习创意思考、有系统的推论、和团队合作，而这些技能不仅在各专业领域都受用无穷，更是生活中不可或缺的能力。” – Mitch Resnick / MIT Media Lab 团队的计划执行长
更重要的是，在Robotics 机器人程式课程：
翻转教学法，激发孩子好奇心：积极提问，"用心想办法”，自己找答案
"好奇心”是学习过程很重要的"养分”。好奇心的高低与学习热情有直接的关系。在Robotics 机器人程式课程中，导师（我们称之为 "Robotics Coach”）最重要的责任，是扮演引导的角色，不断的抛问题："如果这样…..那会怎样……？”、"现在是这样，我们要它那样，可以怎样？”。
翻转教学法，其中一项特征是让孩子变成"老师”，导师是"学习者”，我们提问，孩子找答案，再讲解给导师听（传统教学法就是孩子问问题，老师给答案）。因此在我们的教学现场，常听到这样的对话：
学生："老师，这个怎样？”
导师："噢，你先想想可以怎样……”（有些学生真的就会开始去想想了，但是还会有一些是如下）
学生："我不知道！”
导师："你从这里开始看看……”
（有些学生因为过往习惯性的从老师那直接获取答案，没有习惯先思考，所以我们需要逐步重新培养他思考的能力和习惯）
从马上就喊"救命”，到试了几次才求助、再到试了几十次才求助，就这样逐步启动孩子"用心想办法”的思考力。传统教学强化了孩子的记忆力（"老师，快点告诉我们，我们跟着做就是了。” 觉得知道答案，就等于学会了。），Robotics 机器人程式课程首要关注的，就是重新启动孩子的思考力（答案／做法有千百种，怎么去发现不同的可能性才是学习的重点）。
"用心想办法”的积极思考能力与习惯，是影响孩子未来生活的关键。
如有需要任何进一步了解，WhatsApp：016-3317646（点击号码可直接进入Whatsapp）
"因为我们走过从不会到会的历程，教学生时更知道他们哪里会卡关跟怎么协助他们克服问题。我们给孩子打造动手做的时间跟机会，让他们从「做中学」、「错中学」，比起过去单项式的讲述，孩子们学得更深刻。” – 何永良 ／#RoboticsSchool 院长
